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Online Fortbildung für die KiTa: Lebendige Sprachförderung durch Musik und Bewegung für 3-6 Jährige

Die Veranstaltung zeigt auf wie mit einfachen Mitteln der Musikpädagogik der Spracherwerb spielerisch gefördert werden kann.
Kinder lieben es mit ihrer Stimme zu spielen und dies mit Bewegung zu verbinden. Gemeinsam im Rhythmus sein erzeugt ein besonderes Kraftfeld von Aktivität, Aufmerksamkeit, Lebensfreude, Kreativität und Gemeinschaft. Rhythmisches Empfinden wird gefördert, aufeinander hören ist gefragt. Phonologische Bewusstheit wird „ganz nebenbei“ geschult.
Inhalte:
* Flüstern, plappern, brummen, summen – Stimmspiele
* Mein eigenes Gromolo: Unsinnssprache ausdrucksstark
* Sprache in Rhythmus und Bewegung
* Spiele auf Instrumenten „geordnetes Chaos“
* Kurze Klanggeschichten
Musikalische Vorerfahrung ist nicht notwendig aber erlaubt. Bitte bequeme Kleidung anziehen und kleine Instrumente (Rasseln, Klanghölzer…) aus der Einrichtung bereitstellen.
Donnerstag, 16:30 - 19:00 Uhr, 65 Euro, Anmeldung: ninaherwig@gmx.de Vor der Veranstaltung wird ein Zoomlink mit Anleitung zugeschickt

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Aus­bil­den in der In­dus­trie mit künst­li­cher In­tel­li­genz

Fit für KI und Programmierung im Ausbildungsalltag

Immer mehr Unternehmen in fast allen Branchen setzen auf künstliche Intelligenz (KI). Auch in Unternehmen, die vermeintlich keine oder wenig KI nutzen, wächst die Bedeutung des Verständnisses dieser Zukunftstechnologie auf dem Arbeitsmarkt.

Insbesondere in der Metall- und Elektroindustrie sowie in der Chemie- und Textilindustrie bietet KI bereits viele Chancen und Einsatzmöglichkeiten, weswegen sie zunehmend Einzug in die Ausbildungsberufe erhält. Unser Q 4.0 Training in Zusammenarbeit mit dem Fraunhofer-Institut für Intelligente Analyse- und Informationssysteme IAIS macht Sie mit KI vertraut und sensibilisiert Sie. Es ebnet Ihnen den Weg zur Nutzung der Technologie sowie für den Einsatz von Codieren und Programmieren in Ihrem Ausbildungsalltag. 

Das bietet Ihnen das Training: 

• Sie werden mit den Grundlagen von KI vertraut. 

• Sie entwickeln ein tiefergehendes Verständnis von KI und erschließen Anwendungsmöglichkeiten für Ihre Branche.  

• Sie lernen, wie Sie Ihren Auszubildenden Themen rund um KI bestmöglich vermitteln. 

• Sie gehen erste Programmierschritte und lernen Einsatzbereiche im Rahmen der Ausbildung kennen. 

• Sie lernen den spielerischen Einsatz von KI und Programmierung in der fachlichen Praxis kennen. 

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Schreibmotorik als begleitender Baustein zum Schriftspracherwerb (ab dem Vorschulalter beginnend).

Eine gut entwickelte Schreibmotorik erleichtert nachweislich eine automatisierte und lesbare Handschrift. Die Ziele des Grundschullehrplans Deutsch für den Lernbereich Schriftspracherwerb (Klassenstufe 1/2 ) lassen sich so deutlich schneller erreichen.
Das Webinar bietet in mehreren interaktiven Sequenzen fundiertes Wissen rund um das Thema Schreibmotorik und zeigt Ideen für die Unterrichtsgestaltung auf.

Ziele
- Die Teilnehmenden erhalten Hintergrundwissen zu den wissenschaftlichen Grundlagen der Schreibmotorik
- Die Teilnehmenden lernen die schreibmotorischen Fähigkeiten ihrer Schüler*innen zu beurteilen und sie differenziert zu fördern
- Die Teilnehmenden können ihr vertieftes Wissen zum Lernbereich unmittelbar nach der Fortbildung in den Unterricht einbringen

Inhaltliche Schwerpunkte

• Tiefes Hintergrundwissen zur Schreib- und Graphomotorik
• Erkenntnisse aus Wissenschaft und Praxis
• Tipps und Wissenswertes zu Stifthaltung und Linkshändigkeit
• Heranführen an ein effektives Schreibmotorik-Training auf Basis des wissenschaftlich evaluierten Schreibmotorik-Konzepts
• Interaktive Durchführung mehrerer Übungen zur Feinmotorik sowie zu jedem Kompetenzfeld der Schreibmotorik (direkt in den Unterricht am nächsten Tag integrierbar)
• Diagnose der schreibmotorischen Fähigkeiten der Schüler*innen mithilfe des STABILO EduPen Neo

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Schüler- und LernCoach im digitalen Wandel - Teil 2 - Online - ausgebucht - Warteliste

Inhalte:
Nachhaltigkeit sichern: Austausch, Networking, Methodentraining, Implementierung.

Sie ergänzen Ihre bereits erworbenen Kenntnisse durch weitere Methoden und Maßnahmen zum Schüler- und Lerncoaching.

Als Multiplikator lernen Sie somit aktuelle Coaching-Methoden zur Potenzialentfaltung und Empowerment-Strategien basierend auf den neuesten Erkenntnissen aus der Gehirnforschung kennen, die Sie an Ihre Coaching-Kolleg*innen weitergeben können.

Online-Fortbildung
Die Veranstaltung findet über ZOOM statt.

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Coaching-Kompetenzen für Ausbildungsbeauftragte in der Schule aufbauen und erweitern - Ein Praxistraining

Diese Fortbildung stärkt durch Training von Coaching-Methoden, wie z. B. Fragetechniken und Strategieentwicklung in der Gesprächsführung, für die Aufgaben im Umgang mit den Lehramtsanwärter*innen (LAAs) und Praktikant*innen unterschiedlicher Art an der Schule.

Dazu werden grundlegende Techniken vermittelt und erprobt, die direkt in der Arbeit mit den LAAs, im Austausch mit Kolleg*innen und im Kontakt mit der Schulleitung nutzbar sind.

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Nicht alles neu erfinden: Strukturen installieren für inklusives Lernen

Die Herausforderungen für das Verankern von Inklusion in der Schule sind vielfältig.

Nicht immer ist eine gelungene inklusive Schulkultur abhängig von zusätzlichen Ressourcen, die zweifellos für die Schulen notwendig und wünschenswert sind. Dabei geraten während der Fortbildung bewährte Strukturen wieder in den Blick.

Sie können helfen, die Arbeit zu bündeln und festzustellen, welche Strukturen alle Beteiligten unterstützen und welche (noch) sinnvoll sind.

Für Beteiligte an Schulen, die ihr Konzept verändern und „Inklusion“ verankern möchten, ist es ebenso hilfreich, die Konsequenzen für die weitere Schulentwicklung vorab mitzudenken.

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Präsenz Fortbildung in Köln: Bodypercussion und Rhythmicals in der Sek I - für Musik-, Sportunterricht und Projekte. Auch im Regelunterricht zur Auflockerung einsetzbar.

Den eigenen Körper als Instrument nutzen macht Spaß und fördert neben rhythmischer Sicherheit auch Koordination und Selbstbewusstsein.
Unseren Körper haben wir immer dabei, so dass ohne jeglichen Aufwand musiziert werden kann.
Mit Bodypercussion lassen sich ganze rhythmisch-bewegte oder "coole" Choreografien erstellen.
Inhalte:
* Bodypercussion - Grundlagen
* Bodypercussion nach Zahlen
* Bodypercussion-Choreografien auf Musik
* Bodypercussion und Sprache
* Rhythmustraining mit Hand und Fuß
* kreative Umsetzung der erlernten Prinzipien
Köln-Sülz, Schillergymnasium, Nikolausstr. 55, 50937 Köln, Freitag, 10:00 - 14:00 Uhr, 100 Euro, Anmeldung: ninaherwig@gmx.de

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Ausbildung zum Systemischen Coach, zur systemischen Beraterin/ zum systemischen Berater

Als Systemischer Coach unterstützt du Menschen, Teams und Systeme bei der Veränderungsarbeit in beruflichen und privaten Kontexten. Es ist eine ziel- und lösungsorientierte Methode, um Menschen, Teams und Systeme bei einem selbstbestimmten Anliegen zu begleiten.

Dabei stehen das Lösen von Problemen und die Zielerreichung im jeweiligen sozialen System im Vordergrund. Zum Gelingen tragen die Entfaltung vorhandener sowie die Entwicklung neuer Potenziale einer Person bzw. einer Gruppe und die Entwicklung von Perspektiven, Leitbildern und Strategien sowie deren Integration ins persönliche Handeln bei.

Die persönlichen Entwicklungsbedarfe werden in diesem Prozess bearbeitet.

Dies führt zu einer Stärkung der Kompetenzen und Ressourcen im System und in den weiteren individuellen Kontexten des Arbeits-, Beziehungs- und Familiensystems durch Schaffung und Weiterentwicklung von Handlungsalternativen.

Das Ziel ist immer eine nachhaltige Veränderung und Weiterentwicklung von Menschen und Organisationen aus eigener Kraft zur Wiederherstellung der Selbstorganisationsfähigkeit des Menschen und seines Systems. Aus eigener Kraft bedeutet in diesem Zusammenhang, dass der Mensch bzw. das System durch gezielte Methoden, lösungsfokussierte Fragen und durch Perspektivwechsel selbst von seinem IST zu seinem ZIEL findet.

Coaching-Tools, mit denen mittels Einzel- und Teamcoaching private, berufliche und systemorientierte Ziele und Werte entwickelt und erreicht werden, sowie deren praktische Anwendung werden erlernt und erprobt.

Dabei wird der Blick auf das System geschult und die Fähigkeit entwickelt, dessen komplexe Strukturen zu erkennen und zu verändern.

Die Teilnehmenden werden durch die Ausbildung in die Lage versetzt, selbstständig qualifizierte und nachhaltige Coachings und Beratungen durchzuführen.

Gleichzeitig profitieren die Lernenden in den praktischen Settings der Ausbildung davon, dass sie selber als "Gecoachte" lernen, sich und andere Menschen sowie ihr eigenes System besser wahrzunehmen und zu verstehen, indem sie systemisch denken, Ursachen identifizieren, Verhaltensmuster erkennen und ändern sowie lösungsorientiert kommunizieren.

Die Ausbildung findet in hybrider Form statt. Themenbezogen finden vier der zehn Module in Präsenzform statt, die weiteren sechs Module werden online durchgeführt.

Das fachliche Wissen sowie die zur Verfügung gestellten Tools und Interventionen werden in Kleingruppen praktisch erprobt und trainiert sowie deren Wirkung reflektiert.

Zusätzlich werden selbstorganisierte Supervisionsgruppen und eigenständige Coachings durchgeführt und dokumentiert.

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Online Fortbildung Boomwhackers - bunte Röhren in Rhythmus und Bewegung in KiTa und 1. Klasse

Die attraktiven, bunten und exakt gestimmten Plastikröhren eignen sich hervorragend Musik und Bewegung miteinander zu verbinden. Sie sind ein wunderbares Medium "ohne Worte" Konzentrations- und Koordinationsfähigkeit zu fördern sowie spielerisch miteinander zu kommunizieren - und dabei "ganz nebenbei" musikalische Kenntnisse zu vermitteln. Außerdem: Alle können gleichzeitig spielen, ohne dass es zu laut wird
* Einführung: Haltung und Spieltechniken
* Boomwhackers in spielerischer Bewegung
* Boomwhackers im Rhythmus
* Boomwhackers zu einem Musikstück oder Lied spielen
einen von der Referentin komponierten Playback-Loop, der in der Fortbildung verwendet wird, gibt's im Anschluss als mp3.
Dienstag, 28. März 23, 17:00 - 19:30 Uhr, 65 Euro, Anmeldung: ninaherwig@gmx.de