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Hate Speech – Hass im Netz verstehen und begegnen

Inhalt des Workshops
Erfahre mehr über die Formen von Hate Speech und den Möglichkeiten Hassreden im Netz zu begegnen.

Wir erklären praxisnah welche Motivationen hinter Hassreden stehen, wie diesen begegnet werden kann und wie du das Thema mit Jugendlichen thematisieren kannst.

Jugendlichen begegnen in sozialen Medien fast täglich Hassreden. Die Hintergründe dieser sind divers. In diesem Einstiegsworkshop erklären wir die Formen von Hassreden und wie diese als solche identifiziert werden können. Wir zeigen auf, wo die Grenze zwischen Meinungsfreiheit und strafrechtlichen Äußerungen verläuft. Du erfährst Strategien zur Begegnung von Hassreden. Der Fokus liegt dabei auf dem Thema Counter Speech. Medienpraktisch erstellst du erste eigene Memes und erfährst, warum sich diese so gut als Counter Speech eignen. Außerdem geben wir Anregungen für die Umsetzung des Themas in Workshops mit Jugendlichen.

Zielgruppe
Der Workshop richtet sich an Lehrkräfte der 7. – 12. Klasse. Für diesen Workshop sind keine Vorkenntnisse notwendig.

Weitere Informationen zur Digitalen Meinungsbildung findest du auf unserer Website unter folgendem Link:
https://coding-for-tomorrow.de/digitale-meinungsbildung/

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Profitieren Sie von Künstlicher Intelligenz (KI) im Schulalltag (Online)

In einer Welt, in der künstliche Intelligenz (KI) zunehmend Einzug in unseren Alltag hält, ist es essenziell, dass Bildungseinrichtungen und Lehrkräfte nicht nur Schritt halten, sondern auch die Führung übernehmen. Unser Kurs "KI in der Bildung: Begleiten statt verbieten" ist speziell dafür konzipiert, Lehrkräften das Rüstzeug an die Hand zu geben, um KI-Technologien sinnvoll und verantwortungsbewusst im Unterricht zu integrieren. Mit einem Schwerpunkt auf ChatGPT und weiteren bildungsspezifischen Tools bietet dieser Kurs praktische Einblicke, wie KI das Lehren und Lernen revolutionieren kann.

09:00 - 09:30 Uhr: Willkommen und Einführung in die KI

• Überblick über KI und ihre Bedeutung für die moderne Bildung.
• Unser Leitsatz: "Begleiten statt verbieten" – die Philosophie hinter dem Einsatz von KI im Unterricht.

09:30 - 10:30 Uhr: Grundlagen von ChatGPT und KI-Werkzeugen

• Einführung in ChatGPT: Möglichkeiten, Grenzen und pädagogische Anwendung.
• Vorstellung weiterer KI-Tools speziell für den Bildungsbereich.

10:30 - 10:45 Uhr: Kaffeepause

10:45 - 12:00 Uhr: Praktische Anwendungen von KI im Unterricht

• Vereinfachung von Korrekturen und Prüfungsbewertungen durch KI.
• Erstellung von Lehrplänen und Vorbereitung von Präsentationen mit Unterstützung von KI.

12:00 - 12:45 Uhr: Mittagspause

12:45 - 13:30 Uhr: Rechtssicherer und verantwortungsbewusster Umgang mit KI

• In Kooperation mit einem renommierten Anwalt: Datenschutz, KI und Urheberrecht im Bildungskontext.
• Fallstudien und Diskussion.

13:30 - 14:15 Uhr: Erkennen von KI-generierten Texten und Arbeiten

• Techniken und Tools zur Erkennung von KI-geschriebenen Texten.
• Ansätze für eine moderne Bildung mit KI: Wie KI das Lernen unterstützen, nicht ersetzen soll.

14:15 - 14:30 Uhr: Abschluss und Ausblick

• Zusammenfassung der Key Learnings.
• Q&A Session, Feedback und Zertifikatübergabe.

Nach Abschluss dieses Kurses werden die Teilnehmenden in der Lage sein:

• KI-Technologien, insbesondere ChatGPT, sinnvoll im Unterricht zu integrieren.
• KI-generierte Texte und Arbeiten zu erkennen und pädagogisch darauf zu reagieren.
• Verantwortungsvoll mit datenschutzrechtlichen und urheberrechtlichen Aspekten von KI im Bildungsbereich umzugehen.
• Moderne Bildungsansätze mit KI zu verstehen und anzuwenden, im Sinne unseres Leitsatzes "begleiten statt verbieten".

Dieser Kurs richtet sich an Lehrkräfte aller Fachbereiche, die KI in ihren Unterricht integrieren möchten, jedoch wenig bis keine Vorerfahrung mit KI-Technologien haben. Unser Ziel ist es, Teilnehmenden die Fähigkeiten, Kenntnisse und das Vertrauen zu vermitteln, um KI als Bereicherung für das Lernen zu sehen und einzusetzen.


Gerne kommen wir auch an Ihre Schule und bieten ein schulumfängliches Fortbildungsprogramm für Schüler:innen und Lehrkräfte.

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Masternugget (3) “Digitales Design – Wie gestalte ich effektive Lernmaterialien?”

Medien sind nur so gut wir ihr Design? Das stimmt, bedeutet aber nicht nur hübsches Aussehen, sondern ein didaktisches Design, das den Lernprozess optimal unterstützt. Dafür muss man zunächst verstehen wie Lernen funktioniert und wie man das Design von Texten, Bildern, Videos etc. auf diese Prozesse anpassen kann.

Was erwartet Sie?

• Sie lernen online, also zeitlich und räumlich unabhängig.
• Sie erfahren Neues in Form von Videos, Texten und Grafiken und vertiefen das Gelernte in spannenden Aufgaben.
• Sie benötigen lediglich ein internetfähiges Gerät, ein Mikrofon und einen Kopfhörer.
• Wir betreuen Sie mit einem persönlichen Kickoff-Seminar, Sprechstunden und individuellem Feedback.
• Sie tauschen sich mit anderen Online-Lernern aus und sehen, was sie selbst schon erreicht haben.
• Jedes Nugget erfordert etwa 30 Stunden Bearbeitungszeit.
   

Was können Sie erreichen?

• Sie erleben, dass Lernen mehr ist als Pauken, es ist eine Entdeckungsreise.
• Das Gelernte wird für Sie anwendbar sein. Kein träges Wissen sondern greifbares und umsetzbares Know-How.
• Sie werden neugierig sein und verstehen, was Sie persönlich für einen erfolgreichen und freudigen Lernweg brauchen.
• Sie werden am Ende nicht nur mehr wissen, sondern auch erfolgreiche Strategien und Kompetenzen mitnehmen.
• Durch die Vertiefungsaufgaben verankern Sie Neugelerntes nachhaltig, in ihrem bisherigen Wissensschatz und in ihrem Alltag.
• Sie können ihre Nuggets einsetzen, um in einem universitären Masterprogramm ein anerkanntes Zertifikat zu erwerben.
   

Insgesamt können Sie im Bereich des digitalen Lehrens und Lernens 3 Nuggets absolvieren, welche jedoch inhaltlich unabhängig voneinander sind und daher auch separat belegt werden können.

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Künstliche Intelligenz (KI) im Mathematikunterricht (Online)

In einer Zeit, in der künstliche Intelligenz (KI) eine immer wichtigere Rolle in unserem Alltag und insbesondere in der Bildung spielt, zielt unser neues Seminar "Künstliche Intelligenz im Mathematikunterricht" darauf ab, Lehrkräften die notwendigen Fähigkeiten zu vermitteln, um KI-Technologien effektiv und verantwortungsbewusst in den Mathematikunterricht zu integrieren. Mit einem speziellen Fokus auf die Anwendungsmöglichkeiten von KI im Mathematikunterricht bietet dieses Seminar praktische Strategien, wie KI das Lehren und Lernen in diesem Fach revolutionieren kann.

Kurszeitplan und Inhalte

09:00 - 09:30 Uhr: Willkommen und Einführung in die KI im Mathematikunterricht

• Bedeutung von KI für den Mathematikunterricht.
• Philosophie hinter dem Einsatz von KI-Technologien in der Mathematikbildung.

09:30 - 10:30 Uhr: KI-Grundlagen für den Mathematikunterricht

• Einführung in spezifische KI-Tools für den Mathematikunterricht, einschließlich Anwendungsbeispiele.
• Diskussion über die Möglichkeiten und Grenzen dieser Werkzeuge.

10:30 - 10:45 Uhr: Kaffeepause

10:45 - 12:00 Uhr: KI-gestützte Lehr- und Lernmethoden in der Mathematik

• Nutzung von KI zur Individualisierung des Lernprozesses in der Mathematik.
• KI-Anwendungen für differenzierte Aufgabenstellungen und adaptive Lernwege.

12:00 - 12:45 Uhr: Mittagspause

12:45 - 13:30 Uhr: Ethik, Datenschutz und Urheberrecht im Kontext von KI im Mathematikunterricht

• Rechtliche Aspekte des Einsatzes von KI im Bildungsbereich, mit Fokus auf Mathematik.
• Diskussion über ethische Überlegungen im Umgang mit KI-generierten Daten und Inhalten.

13:30 - 14:15 Uhr: Erkennen und Bewerten von KI-generierten Lösungen in der Mathematik

• Werkzeuge und Techniken zur Identifizierung von KI-generierten Antworten und zur Förderung des kritischen Denkens.

14:15 - 14:30 Uhr: Abschluss und Ausblick

• Zusammenfassung der wesentlichen Erkenntnisse.
• Offene Diskussions- und Fragerunde, Feedback und Zertifikatübergabe.

Lernziele

Teilnehmende dieses Seminars werden:

• in der Lage sein, KI-gestützte Lehr- und Lernmethoden speziell für den Mathematikunterricht zu integrieren.
• KI-generierte Inhalte im Mathematikunterricht erkennen und pädagogisch darauf reagieren können.
• ethische und rechtliche Aspekte des Einsatzes von KI im Mathematikunterricht verstehen und berücksichtigen.

Zielgruppe

Dieses Seminar richtet sich an Mathematiklehrkräfte aller Schulformen, die ihr Verständnis für den Einsatz von KI im Unterricht vertiefen und praktische Fähigkeiten im Umgang mit KI-Technologien entwickeln möchten, unabhängig von ihrer bisherigen Erfahrung mit KI.

Gerne kommen wir auch an Ihre Schule und bieten ein schulumfängliches Fortbildungsprogramm für Schüler:innen und Lehrkräfte.

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Interaktive Unterrichtsgestaltung in der weiterführenden Schule

Inhalt des Workshops
Du möchtest deinen Unterricht interaktiver und digitaler gestalten?
Wir stellen dir zwei kostenfreie Anwendungen vor, mit denen du deinen Unterricht in allen Fächern interaktiver gestalten kannst. Digitale Aufgaben und Quizze lassen sich leicht mit Kahoot oder Mentimeter gestalten. Du lernst nicht nur dies umzusetzen sondern auch Tipps und Tricks zur Integration in den Unterricht oder auch für die Hausaufgaben.  
 
Am Ende des Workshops kannst du eigene Übungen erstellen, die du direkt in den Unterricht integrieren kannst.

Digitales Werkzeug
Kahoot: Mit Kahoot können Quizze und Tests erstellt werden, die mit der ganzen Klasse live gespielt oder als Hausaufgabe aufgegeben werden können. Lehrkräfte erfahren welchen Wissensstand die Klasse hat und können dies sowohl als Einstieg in ein neues Thema, als auch zur Ergebnissicherung verwenden.
 
Mentimeter: Mit Mentimeter können Umfragen erstellt werden, die live und in Echtzeit die Antworten der Schüler:innen darstellen. Durch verschiedene Fragetypen kann das Tool für Brainstorming, Feedback oder zur Abstimmung eingesetzt werden.

Material und Technik
Für die Teilnahme am Workshop benötigst du

• Computer oder Laptop mit stabiler Internetverbindung
• Aktuellen Webbrowser, Optional: Ein zweites Endgerät (Handy, Tablet)

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11. Münsteraner Workshop zur Schulinformatik 2024 - Informatik in Teams

Erstmals wurden 2005 auf einem Münsteraner Workshop Beiträge zu unterschiedlichen Themen aus dem Gebiet der Schulinformatik diskutiert. Ziel aller Veranstaltungen ist insbesondere die Förderung des Austauschs zwischen Schule und Hochschule. Der Workshop richtet sich an Informatiklehrerinnen und -lehrer, an Referendarinnen und Referendare, an Fachdidaktiker(innen) und an alle, die sich zur Informatik in der Schule engagieren.

Professionelle Softwareentwicklung findet in Teams statt. Menschen mit unterschiedlichen Wissenshintergründen, Talenten und Interessen arbeiten gemeinsam an einem Projekt. Oft wird heute agiles Projektmanagement eingesetzt, das Dazulernen als wesentliche Facette enthält. Teamarbeit fördert nicht nur die Kompetenz zur Kooperation und Kommunikation, sondern eröffnet auch Lernchancen.  Guter Informatikunterricht muss die soziale Dimension des Lernerlebnisses einbeziehen.

Auf dem 11. Münsteraner Workshop für Schulinformatik werden Erfahrungsberichte, Studien und didaktische Konzepte diskutiert, die Aspekte von Teamarbeit aufgreifen: z.B. Partizipation, Projektmanagement, kollaborative Plattformen, Prozessbegleitung, kooperative Übungen oder Bewertungen.

Der Workshop findet am 23. Mai 2024 von 9.30 bis ca. 17.00 Uhr am Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik statt. Für die Teilnahme wird ein Kostenbeitrag in Höhe von 20 € erhoben, der mit der Anmeldung zu entrichten ist. Darin ist ein Tagungsband mit den Vortragsunterlagen enthalten. Die Teilnehmerzahl der Veranstaltung ist begrenzt. Um eine Anmeldung wird bis zum 1. Mai 2024 über die Webseite gebeten.

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Städte der Zukunft oder interaktive Kunstausstellung - 3D Welten mit CoSpaces

Inhalt der Veranstaltung
Eine interaktive Ausstellung oder die Stadt der Zukunft gestalten? Die Virtual Reality Software Cospaces bietet unzählige Möglichkeiten für den Einsatz im Unterricht. In diesem Workshop lernst du die Softwareumgebung kennen. Wir stellen dir die Benutzeroberfläche von CoSpaces vor und geben dir einen Überblick der wichtigsten Funktionen. Du bekommst die Möglichkeit, deine eigene fantastische 3D-Welt zu gestalten und mit Hilfe der visuellen Programmiersprache CoBlocks zum Leben zu erwecken. Anhand von kreativen Anwendungsbeispielen für unterschiedliche Unterrichtsfächer wird der Einsatz von CoSpaces im Unterrichtskontext erfahrbar.
Am Ende des Workshops kannst du erste einfache 3D-Welten gestalten und kleine Animationen programmieren. Das Wissen kannst du spielerisch an deine Schüler:innen weitergeben.
Digitales Werkzeug
CoSpaces Edu ist eine VR Software, mit der man virtuelle Welten gestalten und
mit Hilfe einer einfachen blockbasierten Programmiersprache zum Leben erwecken kann.

Material und Technik
Für die Teilnahme am Workshop benötigst du

• Computer oder Laptop mit stabiler Internetverbindung
• Aktuellen Webbrowser (Empfehlung: Google Chrome)

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LEARNTEC 2024

Die LEARNTEC ist Europas größte Veranstaltung für digitale Bildung. Entdecken Sie aktuelle Lerntrends rund um Mobile Learning, Virtual Reality oder Digital Leadership auf der wichtigsten internationalen Plattform für digitales, lebenslanges Lernen.

An allen drei Messetage finden ganztägig Workshops/Vorträge/Diskuss​ionen im Forum school@LEARNTEC statt, die sich u.a. an Schulleiter, schulische Medienberater und Schulamtsleiter richten. Abgerundet wird das Angebot von ca. 100 Aussteller, die zur Digitalisierung der Schulbildung interessieren.

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Politische Medienkompetenz stärken! Wege zur Auseinandersetzung mit Fake News im Politikunterricht

Willkommen in der Welt der Täuschung und Manipulation – willkommen zum Thema Fake News! Laut der aktuellen JIMplus-Studie (2022) haben 80% der Schüler:innen schon einmal Fake News im Internet wahrgenommen, doch mehr als ein Drittel der Befragten hat das Thema Fake News noch nie in der Schule behandelt. Diese Fortbildung möchte Politiklehrkräfte befähigen, Desinformationen und Fake News zielgruppengerecht im Politikunterricht zu thematisieren. Sie erhalten Gelegenheit, sich intensiv mit dem Thema Fake News auseinanderzusetzen und sich praxisorientiert über die Förderung digitaler Medienkompetenz im Politikunterricht auszutauschen. Vertiefen Sie Ihr Fachwissen, entdecken Sie neue Methoden und gestalten Sie Unterrichtsstunden, die Schülerinnen und Schüler dazu befähigen, auch in der digitalen Welt kritisch und souverän mit Informationen umzugehen. Wir freuen uns auf Sie!