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Veranstalter:
Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)
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Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)
Die "Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)" ist eine Initiative der Technischen Universität Dortmund, ihr Träger ist der Verein „Wissenschaftliche Weiterbildung an der TU Dortmund e.V.“. Die DAPF dient der Förderung und Qualifizierung von Führungskräften in allen schulischen Bereichen und Ebenen. Sie weist verschiedene Programmschienen auf: Zertifikatsstudien und (Online-)Seminare zur Fortbildung und Qualifizierung von Schulleitungsmitgliedern und Lehrkräften mit Interesse an Leitungsaufgaben, digitales Austauschformat „DAPF-Dialog: Schulleitung“, Durchführung von Kongressen und Zukunftswerkstätten sowie maßgeschneiderte Angebote beispielsweise für Ministerien, Städte und Schulträger. Die DAPF kooperiert mit verschiedenen Partnern und anerkannten Fachleuten aus Wissenschaft und Praxis, um die Aktualität und Praxisnähe ihres Angebots langfristig gewährleisten zu können.
Veranstalter
Name
Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)
Anschrift
44139 Dortmund, Hohe Str. 141
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Dr. Jörg Teichert
Telefon
0231-755 6639
Mobiltelefon
Fax
-
Veranstaltungsort:
Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF), Hohe Str. 141, 44139 Dortmund
-
Veranstaltungstyp:
Online-Seminar
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
26.09.2024 13:00 Uhr
-
Ende:
23.01.2025 17:00 Uhr
-
Anmeldeschluss:
12.09.2024
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Detailansicht
Durch Digitalität zum personalisierten Lernen
Wir vermitteln Ihnen Wissen, um die Planung und Gestaltung von Lernprozessen mit digitalen Medien innerhalb von Schule und unter dem Anspruch einer Bildung in einer digital geprägten Welt zu entwickeln. Im Zentrum steht das einzelne Kind, der einzelne Jugendliche und die Frage nach der zeitgemäßen Pädagogik und Didaktik. Wir zeigen Ihnen, wie Sie die Eckpfeiler für eine Schule im 21. Jahrhundert heute setzen können.
Kooperations-
partner
Ort
Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF), Hohe Str. 141, 44139 Dortmund
Typ
Online-Seminar
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Unterrichtsentwicklung, Lernen mit Medien, Schulentwicklung, Lernen im digitalen Wandel
Rubrik/en
Unterrichtsmethoden, Leistungsbewertung, Arbeit mit Lernplattformen, Medienbildung, Fortbildungsplanung
Termin
Beginn
26.09.2024 13:00 Uhr
Ende
23.01.2025 17:00 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
12.09.2024
Veranstaltung
Nummer
DAPF_Kompaktkurs_DPL
Moderation
Martin Fugmann & Nadine Lietzke-Schwerm
Voraussetzungen
keine
Zielgruppe
(erweiterte) Schulleitungen, Digitalisierungsbeauftragte, aber auch Koordinator*innen oder mandatierte Lehrer*innen, die ihre schulische Lern- und Arbeitskultur grundlegend überdenken und in partizipativen Prozessen nachhaltig weiterentwickeln möchten
Hinweise
Der Kurs findet an 6 Nachmittagen (jweils von 13:00 - 17:00 Uhr) online statt. Bei Rückfragen können Sie sich gerne an Daniel Neubauer (daniel.neubauer@tu-dortmund.de, 0231 755 6632) wenden.
Preis
Gesamtpreis
420,00 €
Preishinweise
Anmeldung
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QR-Code
-
Veranstaltung:
Durch Digitalität zum personalisierten Lernen
-
Veranstalter:
Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=93914621500D088EC12955588572EF1B?aid=20001876&sid=DAPF_Kompaktkurs_DPL
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Veranstalter:
Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)
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Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)
Die "Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)" ist eine Initiative der Technischen Universität Dortmund, ihr Träger ist der Verein „Wissenschaftliche Weiterbildung an der TU Dortmund e.V.“. Die DAPF dient der Förderung und Qualifizierung von Führungskräften in allen schulischen Bereichen und Ebenen. Sie weist verschiedene Programmschienen auf: Zertifikatsstudien und (Online-)Seminare zur Fortbildung und Qualifizierung von Schulleitungsmitgliedern und Lehrkräften mit Interesse an Leitungsaufgaben, digitales Austauschformat „DAPF-Dialog: Schulleitung“, Durchführung von Kongressen und Zukunftswerkstätten sowie maßgeschneiderte Angebote beispielsweise für Ministerien, Städte und Schulträger. Die DAPF kooperiert mit verschiedenen Partnern und anerkannten Fachleuten aus Wissenschaft und Praxis, um die Aktualität und Praxisnähe ihres Angebots langfristig gewährleisten zu können.
Veranstalter
Name
Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)
Anschrift
44139 Dortmund, Hohe Str. 141
Kooperationspartner
TU Dortmund, IfBQ Hamburg, IBBW Stuttgart, QUA-LiS NRW
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Dr. Jörg Teichert
Telefon
0231-755 6639
Mobiltelefon
Fax
-
Kooperationspartner:
TU Dortmund, IfBQ Hamburg, IBBW Stuttgart, QUA-LiS NRW
-
Veranstaltungsort:
Dortmund, Hamburg, Stuttgart
-
Veranstaltungstyp:
Blended Learning
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
11.11.2024
-
Ende:
12.11.2024
-
Anmeldeschluss:
14.10.2024
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Detailansicht
Zertifikatskurs 'Datengestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung'
Der Zertifikatskurs Datengestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung beschäftigt sich mit der Frage, wie Daten genutzt werden können, um Schule und Unterricht zu verbessern. Daten sollen die Schulen dabei unterstützen, die Schul- und Unterrichtsqualität voran zu bringen, indem sie Entwicklungsprozesse auf eine gute Informationsbasis stellen. Inzwischen steht den Schulen eine Fülle unterschiedlicher Daten zur Verfügung, die jedoch häufig nicht anschlussfähig an die schulische Wirklichkeit sind. Oft ist nicht klar, wie Daten genutzt werden sollen und können, um Schule und Unterricht zu verbessern. Passungsprobleme bestehen vor allem zwischen der Art der Datenerzeugung und -rückmeldung und der Verarbeitungskapazität auf schulischer Seite. Genau in diesem Spannungsfeld setzt der Studiengang an.
In dem Kurs begegnen sich Datengeber*innen und Datennehmer*innen. Datengeber*innen sind Personen aus Qualitätsagenturen und Landesinstituten, die für die Datengewinnung, -analyse und -rückmeldung im Kontext von Schule und Unterricht verantwortlich sind (z.B. im Rahmen von VERA, externer und interner Evaluation, Bildungsberichterstattung oder Bildungsmonitoring). Datennehmer*innen sind Personen, die in schulischen und unterrichtlichen Zusammenhängen mit Daten arbeiten, um Entwicklungsprozesse voranzubringen. Dies sind z.B. Mitarbeitende aus der Schulaufsicht oder dem Unterstützungssystem (z.B. Schulentwicklungsberater*innen) oder schulische Akteure wie Schulleiter*innen oder Steuergruppenmitglieder. Die Professionalisierung beider Seiten soll zu einer verbesserten Wirksamkeit von datengestützten Schul- und Unterrichtsprozessen beitragen.
Kooperations-
partner
TU Dortmund, IfBQ Hamburg, IBBW Stuttgart, QUA-LiS NRW
Ort
Dortmund, Hamburg, Stuttgart
Typ
Blended Learning
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Unterrichtsentwicklung, Schulentwicklung, Schulleitungsfortbildung (weitere Träger)
Rubrik/en
Unterrichtsmethoden, Unterrichtsorganisation, Leistungsbewertung, Zentrale Prüfungen, Eigenverantwortliche Schule, Selbständige Schule, Schulprogramm, Qualitätsanalyse
Termin
DatumUhrzeit
Anmeldeschluss
Datum
14.10.2024
Veranstaltung
Nummer
DAPF_HW_0001
Moderation
Prof. Dr. Wolfgang Böttcher & Prof. Dr. Esther Dominique Klein (Wissenschaftliche Leitung)
Voraussetzungen
erfolgreich abgeschlossenes Hochschulstudium mit überwiegend pädagogischen oder sozialwissenschaftlichen Inhalten oder eine mindestens dreijährige Berufstätigkeit in einem für das Studium relevanten Bereich
Zielgruppe
Mitarbeitende der Schulaufsicht und aus dem Unterstützungssystem (z. B. Schulinspektion, Fortbildung, Schulentwicklungsberatung, Fachberatung), Mitarbeitende aus Landesinstituten und Qualitätsagenturen, Schulleitungen, Mitglieder der erweiterten Schulleitung, Steuergruppenmitglieder, Abteilungsleitungen
Hinweise
Es finden drei Module mit jeweils 1,5 Präsenztagen und zwei Online-Halbtagen statt, die mit zeitlichen Abstand durchgeführt werden. Zwei weitere Module finden vollständig im Online-Präsenzformat statt. Weitere Termine werden zeitnah veröffentlicht.
Preis
Gesamtpreis
2750,00 €
Preishinweise
inkl. Pausenverpflegung und Mittagsimbiss bei Präsenzveranstaltungen, Zugang zu Lehr- und Lernmaterialien auf einer Lernplattform
Anmeldung
Link
Eine Onlineanmeldung ist nicht vorgesehen. Bitte nutzen Sie das Kontaktformular.
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QR-Code
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Veranstaltung:
Zertifikatskurs 'Datengestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung'
-
Veranstalter:
Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=93914621500D088EC12955588572EF1B?aid=20001876&sid=DAPF_HW_0001
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Veranstalter:
Querenburg-Institut - Lehrerakademie
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Querenburg-Institut - Lehrerakademie
Schulinterne Lehrerfortbildungen (SchiLF)
- praxisnah - erfahren - aktuell
- umfangreiches Fortbildungsprogramm
- über 30 kompetente ReferentInnen
Veranstalter
Name
Querenburg-Institut - Lehrerakademie
Anschrift
50670 Köln, Im Mediapark 8
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Prof. Dr. Jost Schneider
Telefon
0221 / 29291939
Mobiltelefon
Fax
0221 / 29291937
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Termin:
auf Anfrage
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Ankreuzzeugnisse. Schulinterne Durchführung
Ankreuzzeugnisse
Das Schreiben von Zeugnissen kann vereinfacht und abgekürzt werden, wenn man die sogenannten Ankreuzzeugnisse (auch Rasterzeugnisse genannt) verwendet, die inzwischen an zahlreichen Schulen zum Einsatz kommen. In dieser Fortbildung werden die Vorzüge dieser Zeugnisform vorgestellt und - natürlich unter Berücksichtigung der schulrechtlichen Vorgaben - nach Ihren Wünschen Zeugnisformulare erstellt, die Sie sofort benutzen können.
Zunächst werden einige ausgewählte Zeugnisformulare vorgelegt und vergleichend analysiert. Danach wird in Gruppenarbeiten festgelegt, welche Struktur Ihre neuen Ankreuzzeugnisse haben sollen und welche Formulierungen konkret verwendet werden sollen.
Am Beispiel des Faches Deutsch werden die Besonderheiten einer kompetenzorientierten Leistungsbewertung ausführlicher erläutert. Unter Anleitung werden dann je nach Bedarf in Arbeitsgruppen für die Fächer Mathematik, Sachunterricht, Kunst, Musik, Englisch, Religion und Sport Ankreuzzeugnisse erarbeitet. Am Ende der Veranstaltung liegen Ihnen an die spezifischen Rahmenbedingungen Ihrer Schule angepasste Zeugnisformulare vor, die nur noch vom Schulamt genehmigt werden müssen (was in der Regel bloße Formsache ist).
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Ankreuzzeugnisse im Vergleich
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Schulrechtliche Vorgaben
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Erfordernisse der Kompetenzorientierung
-
Umfang, Aufbau und Inhalte
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Nutzung von Zeugnisprogrammen wie easygrade oder SchilD
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Gemeinsame Erarbeitung von Zeugnisformularen
Kooperations-
partner
Ort
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Unterrichtsentwicklung, Lehrer/innen
Rubrik/en
Leistungsbewertung, Selbstmanagement
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
KREUZ
Moderation
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrer*innen aller Schulformen
Hinweise
Sehr gerne unterstützen wir auch Sie und Ihr Kollegium bei Ihrem Fortbildungsvorhaben (wahlweise als PRÄSENZVERANSTALTUNG oder als WEBINAR)!
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Preishinweise und weitere Informationen erhalten Sie unter Tel.: 0221 / 29291939 oder per Kontakt über: info@lehrerakademie-querenburg.de.
Anmeldung
Link
Eine Onlineanmeldung ist nicht vorgesehen. Bitte nutzen Sie das Kontaktformular.
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QR-Code
-
Veranstaltung:
Ankreuzzeugnisse. Schulinterne Durchführung
-
Veranstalter:
Querenburg-Institut - Lehrerakademie
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=93914621500D088EC12955588572EF1B?aid=20001916&sid=KREUZ
-
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Veranstalter:
Querenburg-Institut - Lehrerakademie
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Querenburg-Institut - Lehrerakademie
Schulinterne Lehrerfortbildungen (SchiLF)
- praxisnah - erfahren - aktuell
- umfangreiches Fortbildungsprogramm
- über 30 kompetente ReferentInnen
Veranstalter
Name
Querenburg-Institut - Lehrerakademie
Anschrift
50670 Köln, Im Mediapark 8
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Prof. Dr. Jost Schneider
Telefon
0221 / 29291939
Mobiltelefon
Fax
0221 / 29291937
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Termin:
auf Anfrage
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Detailansicht
Prüfungsformate modernisieren. Schulinterne Durchführung
Prüfungsformate modernisieren
Die aktuellen Lehrpläne gewähren mehr Spielraum bei der Leistungsüberprüfung, als man gemeinhin denken sollte. Neben die traditionelle Klassenarbeit treten verstärkt prozessorientierte Prüfungsformate wie z.B. das Portfolio. Und auch die Digita-lisierung und die stärkere Berücksichtigung von Sozial-, Selbst- und Methoden-kompetenzen führt zu einer Ausweitung der Prüfungsformen und -formate, wie sie uns etwa in der - teilweise fächerübergreifenden - Projektarbeit begegnet.
Durch die Variation von Bearbeitungszeiten oder durch die Bereitstellung von gestuften Lösungshilfen kann darüber hinaus im Sinne der individuellen Förderung auch bei den klassischen Prüfungsarten eine differenziertere Lernzielkontrolle und Leistungsbewertung erreicht werden. Die meisten aktuellen Lehrpläne geben nicht nur die Erlaubnis, sondern fordern explizit dazu auf, solche Ergänzungs- und Variationsmöglichkeiten zu nutzen!
In dieser Veranstaltung lernen Sie viele neue Prüfungsformate kennen und können sich in Ihrem Kollegium darauf verständigen, welche davon in Ihrer Schule sinnvoller-weise zum Einsatz kommen können und sollen.
-
Modernisierung der traditionellen Prüfungsformate
-
Einführung neuer Formate
-
Individuelle Förderung und Kompetenzorientierung
-
Implementierung in Ihre Unterrichtspraxis
Kooperations-
partner
Ort
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Unterrichtsentwicklung
Rubrik/en
Leistungsbewertung
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
PRÜF MOD
Moderation
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrer*innen aller Schulformen
Hinweise
Sehr gerne unterstützen wir auch Sie und Ihr Kollegium bei Ihrem Fortbildungsvorhaben (wahlweise als PRÄSENZVERANSTALTUNG oder als WEBINAR)!
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Prüfungsformate modernisieren Die aktuellen Lehrpläne gewähren mehr Spielraum bei der Leistungsüberprüfung, als man gemeinhin denken sollte. Neben die traditionelle Klassenarbeit treten verstärkt prozessorientierte Prüfungsformate wie z.B. das Portfolio. Und auch die Digitalisierung und die stärkere Berücksichtigung von Sozial-, Selbst- und Methodenkompetenzen führt zu einer Ausweitung der Prüfungsformen und -formate, wie sie uns etwa in der - teilweise fächerübergreifenden - Projektarbeit begegnet. Durch die Variation von Bearbeitungszeiten oder durch die Bereitstellung von gestuften Lösungshilfen kann darüber hinaus im Sinne der individuellen Förderung auch bei den klassischen Prüfungsarten eine differenziertere Lernzielkontrolle und Leistungsbewertung erreicht werden. Die meisten aktuellen Lehrpläne geben nicht nur die Erlaubnis, sondern fordern explizit dazu auf, solche Ergänzungs- und Variationsmöglichkeiten zu nutzen! In dieser Veranstaltung lernen Sie viele neue Prüfungsformate kennen und können sich in Ihrem Kollegium darauf verständigen, welche davon in Ihrer Schule sinnvollerweise zum Einsatz kommen können und sollen. Modernisierung der traditionellen Prüfungsformate Einführung neuer Formate Individuelle Förderung und Kompetenzorientierung Implementierung in Ihre Unterrichtspraxis
Anmeldung
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Eine Onlineanmeldung ist nicht vorgesehen. Bitte nutzen Sie das Kontaktformular.
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QR-Code
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Veranstaltung:
Prüfungsformate modernisieren. Schulinterne Durchführung
-
Veranstalter:
Querenburg-Institut - Lehrerakademie
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=93914621500D088EC12955588572EF1B?aid=20001916&sid=PR%c3%9cF+MOD
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Veranstalter:
Cornelsen Verlag GmbH - Cornelsen Akademie
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Cornelsen Verlag GmbH - Cornelsen Akademie
Die Cornelsen Akademie als Abteilung der Cornelsen Schulverlage GmbH bietet seit 1999 bundesweit Seminare und Workshops an, die aktuelle Themen rund um das Lehren aufgreifen und Lehrkräfte in ihrer Professionalisierung kontinuierlich unterstützen. Mit einem praxisnahen Angebot zeigt die Cornelsen Akademie neue Wege des Lehrens und Lernens auf, motiviert und stärkt vorhandene bzw. vermittelt neue Kompetenzen. Das Angebot umfasst neben einzelnen Veranstaltungsangeboten für den Einzelnen hauptsächlich Fortbildungsanbote für Kollegien.
Veranstalter
Name
Cornelsen Verlag GmbH - Cornelsen Akademie
Anschrift
14197 Berlin, Mecklenburgische Str. 53
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Anja Gröning
Telefon
030/897 85-297
Mobiltelefon
Fax
030/897 85 8610
-
Veranstaltungsort:
Ihre Schule
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Termin:
auf Anfrage
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Detailansicht
Kollegiale Unterrichtshospitation
Das eigentliche „Kerngeschäft“ von Schule ist es, die Lernleistungen von Schülerinnen und Schülern auf vielfältige Art und Weise zu verbessern. Deshalb sollte die Unterrichtsentwicklung auch im Zentrum des pädagogischen Qualitätsmanagements stehen. Voraussetzung dafür ist jedoch eine systematische und kontinuierliche Rückmeldung über die Effektivität des Unterrichts. Ergebnisse aus der Unterrichtsforschung zeigen, dass das kollegiale Feedback eine der wirkungsvollsten Formen der Selbstevaluation ist. Die kollegialen Unterrichtshospitationen sind nicht nur aus diesem Grund in den Qualitätsbereichen der schulischen Entwicklung in zahlreichen Bundesländern verankert.
Ziele der Fortbildung
- Erstellung eines Leitfadens zur Implementierung der kollegialen Unterrichtshospitationen
- Effiziente Integration von kollegialer Unterrichtshospitation in den Schulalltag
Inhalte der Fortbildung
- Chancen und Möglichkeiten der kollegialen Unterrichtshospitation für die Unterrichts- und Teamentwicklung im Kollegium
- Lokalisierung von Problemfeldern und Entwicklung von Rahmenbedingungen für die kollegiale Unterrichtshospitation (Planung, Durchführung, Auswertung)
- Möglichkeiten der fairen Beurteilung anhand von transparenten und kompetenzorientierten Kriterien
Kooperations-
partner
Ort
Ihre Schule
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Unterrichtsentwicklung
Rubrik/en
Leistungsbewertung
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
Auto Kursnummer 549554
Moderation
Henriette Bräsel, Liane Paradies, Ulrike Schmidt-Hölscher oder Kristian Seewald
Voraussetzungen
Zielgruppe
Schulleitungen, interessierte Lehrerinnen und Lehrer
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Anmeldung
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QR-Code
-
Veranstaltung:
Kollegiale Unterrichtshospitation
-
Veranstalter:
Cornelsen Verlag GmbH - Cornelsen Akademie
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=93914621500D088EC12955588572EF1B?aid=20002048&sid=Auto+Kursnummer+549554
-
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Veranstalter:
Cornelsen Verlag GmbH - Cornelsen Akademie
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Cornelsen Verlag GmbH - Cornelsen Akademie
Die Cornelsen Akademie als Abteilung der Cornelsen Schulverlage GmbH bietet seit 1999 bundesweit Seminare und Workshops an, die aktuelle Themen rund um das Lehren aufgreifen und Lehrkräfte in ihrer Professionalisierung kontinuierlich unterstützen. Mit einem praxisnahen Angebot zeigt die Cornelsen Akademie neue Wege des Lehrens und Lernens auf, motiviert und stärkt vorhandene bzw. vermittelt neue Kompetenzen. Das Angebot umfasst neben einzelnen Veranstaltungsangeboten für den Einzelnen hauptsächlich Fortbildungsanbote für Kollegien.
Veranstalter
Name
Cornelsen Verlag GmbH - Cornelsen Akademie
Anschrift
14197 Berlin, Mecklenburgische Str. 53
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Anja Gröning
Telefon
030/897 85-297
Mobiltelefon
Fax
030/897 85 8610
-
Veranstaltungsort:
Ihre Schule
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Termin:
auf Anfrage
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Detailansicht
Leistungen messen, bewerten und rückmelden
Heterogenität in der schulischen Praxis und der kompetenzorientierte Unterricht erfordern zeitgemäße und differenzierte Formen der Leistungsbewertung, denn Lernprozesse und Lernergebnisse müssen in der Bewertung aufeinander bezogen werden.
So können Sie als Lehrkraft mehrdimensionale Lernprozesse in den Blick nehmen und einem erweiterten Lernbegriff gerecht werden. Sie teilen die Verantwortung für den Arbeitsprozess, um die darauf aufbauende Leistungsbewertung qualitativ weiter zu entwickeln.
Nutzen der Fortbildung
Sie erfahren, dass Leistungsbewertung und Leistungsrückmeldungen integrierter Bestandteil der Lernarrangements sind, da sie sich nicht unabhängig von der Entwicklung des Lehrens und Lernens verändern. Die Wirksamkeit neuer Beurteilungs- und Rückmeldeformen ist abhängig von der Akzeptanz durch die Schülerinnen und Schüler.
Inhalte der Fortbildung
- Leistungserwartungen transparent machen
- Leistungsrückmeldungen verständlich formulieren
- Gemeinsame Reflexionsphasen initiieren
- Selbstbewertung integrieren
- Gruppenleistungen und Arbeitsprozesse bewerten
- Aufgaben angemessen konstruieren
- Individuelle Lernfortschritte beschreiben
Kooperations-
partner
Ort
Ihre Schule
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Unterrichtsentwicklung
Rubrik/en
Leistungsbewertung
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
Auto Kursnummer 568823
Moderation
Liane Paradies, Dr. Dietmar Tredop oder Franz Wester
Voraussetzungen
Zielgruppe
Kollegien aller Schulformen
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Anmeldung
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QR-Code
-
Veranstaltung:
Leistungen messen, bewerten und rückmelden
-
Veranstalter:
Cornelsen Verlag GmbH - Cornelsen Akademie
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=93914621500D088EC12955588572EF1B?aid=20002048&sid=Auto+Kursnummer+568823
-
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Veranstalter:
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Julius Beltz GmbH & Co.KG
Veranstalter
Name
Julius Beltz GmbH & Co.KG
Anschrift
69469 Weinheim, Werderstraße 10
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Katharina Barth
Telefon
06201 - 6007-485
Mobiltelefon
Fax
-
Veranstaltungsort:
Weinheim
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Termin:
auf Anfrage
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Detailansicht
Bildungskongress 2018 von 9. bis 10. November 2018 in der Stadthalle Weinheim
Anerkennung und Wertschätzung
Von der Defizitorientierung zur Positivsicht
Vorträge, Workshops und Diskussionsrunden:
Vielfalt kreativ nutzen
Im Klassenrat Demokratie lernen
Ressourcen als Potenzial aktivieren
Humor als Energiequelle entdecken
Elterngespräche souverän führen
Lernentwicklungsgespräche konzipieren
Veränderungsprozesse konstruktiv steuern
Kongressleitung: Wolfgang Endres
Es stehen u. a. folgende Vorträge, Workshops und Foren im Programm:
Die Themen und ReferentIinnen:
Eröffnungsvortrag Prof. Dr. Paul Mecheril Anerkennung von Differenz – eine Herausforderung
Dialogvortrag Prof. Dr. Hartmut Rosa und Prof. Dr. Claus Buhren Resonanz und Kompetenz im Dialog – Andere Perspektive auf Schulentwicklung
Schlussvortrag Holger Volland Künstliche Intelligenz – Wie kreative Maschinen unser Denken und Fühlen übernehmen
Eine Auswahl der Workshops:
Dr. Gernot Aich / Prof. Dr. Michael Behr
Gesprächsführung mit Eltern – Umgang mit Beratungsresistenz und Problemblindheit
Prof. Dr. Claus Buhren
Schulleitungskonferenz: Widerstand gegen Veränderungen. Wie können SchulleiterInnen diesen Prozess konstruktiv steuern?
Felix Gaudo alias Robert Kaiser Lehren und Lernen mit Humor – Humortechniken für den Unterricht
Ort
Weinheim
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Unterrichtsentwicklung
Rubrik/en
Unterrichtsmethoden, Unterrichtsorganisation, Leistungsbewertung
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
08.11.2018
Veranstaltung
Nummer
6
Moderation
Wolfgang Endres
Voraussetzungen
Zielgruppe
LehrerInnen aller Schulformen, Fächer und Klassenstufen
Hinweise
Lehrerfortbildung
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Teilnahmegebühren: Einzeltarif regulär 219 Euro pro Person. Gruppentarif regulär (ab 4 Personen) 189 Euro pro Person. Aktionspreis (bis 1.07.2018) Einzeltarif 189 Euro, Gruppentarif (ab 4 Personen) 159 Euro pro Person Großgruppen ab 10 Personen bitte bei Beltz anfragen Firmenkunden 399 Euro pro Person Ermäßigungen für Referendarinnen und Referendare, Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter, Studentinnen und Studenten erhalten gegen Vorlage einer Bescheinigung auf alle Preise einen Rabatt von 50 Prozent.
Anmeldung
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QR-Code
-
Veranstaltung:
Bildungskongress 2018 von 9. bis 10. November 2018 in der Stadthalle Weinheim
-
Veranstalter:
Julius Beltz GmbH & Co.KG
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=93914621500D088EC12955588572EF1B?aid=20002964&sid=6
-
Hinweis zum Speichern:
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-
Veranstalter:
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Julius Beltz GmbH & Co.KG
Veranstalter
Name
Julius Beltz GmbH & Co.KG
Anschrift
69469 Weinheim, Werderstraße 10
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Katharina Barth
Telefon
06201 - 6007-485
Mobiltelefon
Fax
-
Veranstaltungsort:
Weinheim
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Termin:
auf Anfrage
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Beltzforum - Großer Lehrerkongress in Weinheim vom 11. bis 12. November 2016
Festvortrag
Prof. Dr. Klaus Hurrelmann
Warum sind Jugendliche so anders als früher? Herausforderungen für Schule und Unterricht
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Podiumsdiskussion
Heterogenität, Inklusion, Diversität –
Auswirkungen auf die Lehr- und Lernstrukturen
in der Schule
Mit Axel Becker, Ursula Dreeser,
Dr. Heinz Klippert, Prof. Dr. Paul Mecheril
Moderation: Katja Irle
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Drei Hauptvorträge zur Auswahl
Prof. Dr. Michaela Brohm
Positive Psychologie in der Schule
Motivationsperspektiven – auch in schwierigen Unterrichtssituationen
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Dr. Heinz Klippert
Methodenlernen in der Schule –
Anregungen zum Aufbau grundlegender Lernkompetenzen
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Prof. Dr. Hartmut Rosa
Resonanzpädagogik –
Andere Akzente für eine gute Schulentwicklung
Außerdem spannende Workshops mit praxistauglichen Strategien zu Herausforderungen des Schulalltags:
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Workshops
Pädagogische Klassenführung:
Umgang mit auffälligen Schülern
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Herausforderung im Unterricht:
Fehlende Deutschkenntnisse
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Kommunikation: Gesprächsführung mit Eltern und Schülern im Resonanzdreieck
Anlässlich des Jubiläums 175 Jahre Beltz lädt der Verlag am Nachmittag vor Beginn des Kongresses interessierte Teilnehmerinnen und Teilnehmer ein zum Gespräch und zu einem exklusiven Blick hinter die Kulissen.
Ort
Weinheim
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Unterrichtsentwicklung
Rubrik/en
Unterrichtsmethoden, Unterrichtsorganisation, Leistungsbewertung
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
10.11.2016
Veranstaltung
Nummer
1
Moderation
Wolfgang Endres
Voraussetzungen
Zielgruppe
LehrerInnen aller Schulformen, Fächer und Klassenstufen
Hinweise
Lehrerfortbildung zur Unterrichtsentwicklung
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Teilnahmegebühren: Einzeltarif bis 15.04.2016: 149,- Euro, danach 169,- Euro. Gruppentarif (ab 4 Personen) bis 15.04.2016: 139,- Euro, danach 159,- Euro.
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Beltzforum - Großer Lehrerkongress in Weinheim vom 11. bis 12. November 2016
-
Veranstalter:
Julius Beltz GmbH & Co.KG
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=93914621500D088EC12955588572EF1B?aid=20002964&sid=1
-
Hinweis zum Speichern:
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Erklärvideos im Unterricht mit digitalen Medien – Videos erstellen, freigeben und verwalten mit Microsoft Stream
Veranstaltung merken-
Veranstalter:
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
SchiLf Akademie
In der Schule sehen sich Lehrkräfte tagtäglich einer Reihe großer Herausforderungen gegenüber: Wachsende Heterogenität, neue Bildungsstandards und Bildungspläne, erweiterte Förder- und Integrationsansprüche – dieses und anderes mehr ist zu meistern. Im Unterricht sollen sie differenzieren und individualisieren und Kompetenzen vermitteln. Dabei stehen sie Ihren Schüler*innen als Lernbegleiter*innen zur Seite.
Die SchiLf Akademie möchte Lehrer*innen auf Ihrem Weg begleiten und bestmöglich unterstützen. Unser Seminarangebot bietet direkte Lösungen und individuelle Beratung für den Schulalltag. Fachlich fundiert verknüpft es sich ideal mit den konkreten Anforderungen der Schule und berücksichtigt dabei die Dynamik des gesamten Kollegiums. Gemeinsam mit einem Beirat aus schulerfahrenen Fachleuten – Lehrer*innen und Schulleiter*innen, Wissenschaftler*innen und Seminarleiter*innen – haben wir ein praxisorientiertes Weiterbildungsprogramm zusammengestellt. Unsere erfahrenen Referent*innen – allesamt Praktiker*innen – wissen genau, wovon sie sprechen und schneiden unser Fortbildungsangebot gezielt auf die individuelle Situation der Schule zu.
Veranstalter
Name
SchiLf Akademie
Anschrift
86159 Augsburg, Memminger Straße 6
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Frau Melanie Urbschat
Telefon
0821-59977910
Mobiltelefon
Fax
-
Veranstaltungsort:
"online"
-
Veranstaltungstyp:
E-Learning
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Termin:
auf Anfrage
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Erklärvideos im Unterricht mit digitalen Medien – Videos erstellen, freigeben und verwalten mit Microsoft Stream
Ob im Präsenz-, Hybrid- oder Distanzunterricht, Erklärvideos sind eine sinnvolle Ergänzung zum Lehrer*innenvortrag. Sie ermöglichen es den Schüler*innen, Lerninhalte auf eine andere Weise zu erfassen.
In diesem Web Based Training lernen Sie, wie Sie mit der Videoplattform Microsoft Stream Erklärvideos für Ihren Unterricht erstellen. Vom Aufbau der Videoplattform über die Einstellungen bis hin zum Erstellen und Hochladen der Videos erfahren Sie alles, was Sie wissen müssen, um dieses Tool gezielt und effizient in Ihrem Unterricht einsetzen zu können.
Dieses Web Based Training zu Microsoft Teams bietet sich nicht nur für Fernunterricht an – Sie lernen Möglichkeiten kennen, wie die Software auch im Präsenzunterricht eingesetzt werden kann.
In diesem Web Based Training lernen Sie
- Einsatzmöglichkeiten von Erklärvideos
- Struktureller Aufbau der Videoplattform Microsoft® Stream
- Einstellungen der Videoplattform
- Tags und Markierungen
- Erstellung, Hochladen und Verteilen von Videos
Vertiefende Übungen zu den einzelenen Lernsequenzen garantieren einen nachhaltigen Lernerfolg.
Nach erfolgreichem Abschluss des Web Based Trainings erhalten Sie Ihr personalisiertes Zertifikat zum direkten Download.
Ort
"online"
Typ
E-Learning
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Unterrichtsentwicklung, Lernen mit Medien, Lernmittel- und Medienberatung, Lernen im digitalen Wandel
Rubrik/en
Unterrichtsmethoden, Unterrichtsorganisation, Leistungsbewertung, Arbeit mit Lernplattformen, Medienbildung, Filmbildung, Unterrichtsgestaltung mit Medien, Grundlagen zur verantwortungsvollen und rechtssicheren Nutzung digitaler Medien, Grundlagen von Lernmittel- und Medienkonzepten
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
WBT0232
Moderation
Markus Donderer
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrkräfte
Hinweise
Welche Vorteile bietet das Web Based Training gegenüber anderen Formen der Fortbildung? Webbasiertes Lernen (WBT = „Web Based Training“) ist eine spezielle Form des Online-Trainings, bei dem die Lerninhalte über das Internet abgerufen werden und Ihnen dadurch eine räumliche, zeitliche und inhaltliche Flexibilisierung Ihres Lernprozesses ermöglicht wird. - Das Training ist webbasiert und dadurch auf allen Endgeräten nutzbar. - Sie lernen in Ihrem eigenen Tempo und können das Training pausieren, wann immer Sie möchten. - Auf dem Weg zur Schule oder im Lehrerzimmer: Sie entscheiden selbst, wann und wo Sie lernen wollen. - Sie lernen selbstbestimmt zu dem Zeitpunkt, an dem Sie das Wissen benötigen. - Die Lernerfolgskontrollen erlauben es Ihnen, Ihren individuellen Lernstand und Lernfortschritt zu überprüfen. Die Aufgaben können jederzeit wiederholt werden. Wie alle Fortbildungen der SchiLf Akademie werden unsere Web Based Trainings Hand in Hand mit Expertinnen und Experten aus Schule und Bildung entwickelt, die genau wissen, wovon sie reden.
Preis
Gesamtpreis
19,80 €
Preishinweise
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Erklärvideos im Unterricht mit digitalen Medien – Videos erstellen, freigeben und verwalten mit Microsoft Stream
-
Veranstalter:
SchiLf Akademie
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=93914621500D088EC12955588572EF1B?aid=20003196&sid=WBT0232
-
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Exammi - it´s done. Spielend leicht vortreffliche Übungen, Quiz und Tests Online erstellen
Veranstaltung merken-
Veranstalter:
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Herwig Winkel
Ausbildung:
- Pädagogische Akademie Feldkirch: Lehramt für Deutsch und Geschichte,
Sekundarstufe I - Universität: Studium der Pädagogik und Europäischen Ethnologie
Erfahrungen im Fachgebiet:
- Langjährige Lehrtätigkeit im Bereich der allgemeinbildenden Pflichtschulen
- Seit 1994 Professor für Bildungswissenschaften an der Päd. Hochschule Vorarlberg/Österreich
- Vortrags- und Dozententätigkeit in europäischen Fort- und Weiterbildungsinstitutionen
Methodisch-didaktische Qualifikation:
- Langjährige Lehrerfahrung in verschiedensten Schulbereichen
- Hochschul-Lehrtätigkeit im Bereich der Pädagogik und Didaktik
- Ziemlich viele graue Haare durch die allzu menschlichen Höhen und Tiefen des pädagogischen Alltags.
Erfahrungen in der Erwachsenenbildung:
Ich arbeite sehr gerne und schon über einen langen Zeitraum mit Studierenden, LehrerInnen und Eltern zusammen. Gegenseitiges Vertrauen, Respekt und Geduld sind die Grundlagen eines gedeihlichen Miteinanders.Regelmäßige Teilnahme an Weiterbildungen:Ich bin in der Forschung und Entwicklung im pädagogischen Bereich tätig.
Veranstalter
Name
Herwig Winkel
Anschrift
6850- Dornbirn, Österreich, Millöckergasse 28
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Dr. Herwig Winkel
Telefon
Mobiltelefon
0043 (0)699 1011 7075
Fax
- Pädagogische Akademie Feldkirch: Lehramt für Deutsch und Geschichte,
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Termin:
auf Anfrage
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Exammi - it´s done. Spielend leicht vortreffliche Übungen, Quiz und Tests Online erstellen
www.exammi.com ist eine Onlineplattform, mit der Sie ganz einfach und bequem sehr gut aussehende und professionelle Übungsseiten, Quiz und Tests erstellen und automatisch korrigieren (lassen) können.
Exammi macht das LehrerInnen-Leben leichter und komfortabler.
LehrerInnen können mit Exammi ...
- Online ganz einfach außerordentlich gutaussehende Übungen, Quiz und Tests erstellen,
- Ihre Übungen und Tests entweder bequem ausdrucken oder arbeitserleichternd Online anbieten,
- Übungen, Quiz und Tests von Exammi automatisch korrigieren lassen.
Die Plattform ist über alle gängigen Browser auf PC, Mac und Laptop – aber auch über Tablets und Smartphones – zugänglich. Exammi wird ständig weiterentwickelt und im Funktionsumfang erweitert.
Die Testdaten und -ergebnisse stehen ausschließlich der Lehrperson in ihrem persönlichen Exammi-Account zur Verfügung. Keinerlei Informationen und Daten werden von Exammi in irgendeiner Weise ausgewertet bzw. an Dritte weitergegeben.
Inhalt der Fortbildungsveranstaltung:
- Didaktische Chancen und Möglichkeiten von Exammi erfahren und kennen lernen
- Ganz einfach eine eigene, komplett ausgestaltete Lernplattform einrichten und nutzen
- Lustvoll erste Übungen, Quiz und Tests erstellen
- Exammi beim selbständigen Korrigieren zusehen und entspannen
- Gemeinsames Genießen der zukünftigen Übungs- und Test-Qualität und Arbeitserleichterung für uns LehrerInnen.
Arbeitsweise:
Kurzer Input durch Kursleiter; Konkretes, angeleitetes Handeln am Computer
Dauer der Fortbildungsveranstaltung:
Ein Halbtag
Ort und Termine:
nach Absprache
Mail: herwig.winkel2@chello.at
Tel: ++43 (0)699 1011 7075
Zielgruppe:
alle Schularten und -formen
Hinweise:
- Keinerlei Vorkenntnisse nötig.
- Jede/r TN sollte über einen Computer mit Internetzugang verfügen (z.B. Notebook, Tablet)
Exammi wird bereits von über 50.000 LehrerInnen und SchülerInnen im deutschen Sprachraum verwendet.
Exammi nimmt Ihnen viel Arbeit ab!
Es bleibt mehr Zeit für die Kinder – und für Sie!
Ort
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Unterrichtsentwicklung, Berufliche Bildung allgemein, Lernen mit Medien, Lehrer/innen
Rubrik/en
Unterrichtsmethoden, Unterrichtsorganisation, Leistungsbewertung, Zentrale Prüfungen, Arbeit mit Lernplattformen, Selbstmanagement
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
WIH-001
Moderation
Dr. Herwig Winkel
Voraussetzungen
Es sind keinerlei Vorkenntnisse erforderlich. Alle TN sollten über einen Computer oder ein Tablet mit Internetzugang verfügen.
Zielgruppe
PädagogInnen aller Schulformen und -arten
Hinweise
Ich komme nach Absprache gerne an Ihre Schule oder zu einer überregionalen Fortbildungsveranstaltung. Nach 2,5 Stunden haben alle TN eine fix-fertige eigene Lernplattform und können die Vorteile von Exammi nutzen.
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Der Preis pro TN beträgt € 35,-. MindestteilnehmerInnenzahl: 8
Anmeldung
Link
Eine Onlineanmeldung ist nicht vorgesehen. Bitte nutzen Sie das Kontaktformular.
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Exammi - it´s done. Spielend leicht vortreffliche Übungen, Quiz und Tests Online erstellen
-
Veranstalter:
Herwig Winkel
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=93914621500D088EC12955588572EF1B?aid=20003544&sid=WIH-001
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